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“词汇是语言的建筑材料，没有丰富的词汇，就无法建造高楼大厦。”（张志公语）对于小学生来说，词汇积累是语文学习的基础，也是提高语文素养的关键。如何有效地积累词汇呢？本文将从以下几个方面展开论述。
一、培养词汇积累的兴趣
1. 创设情境，激发兴趣
教师可以通过创设生动有趣的情境，让学生在轻松愉快的氛围中感受词汇的魅力。例如，利用多媒体课件展示词汇的图片、动画，或者通过角色扮演、游戏等形式，让学生在互动中学习词汇。
2. 融入生活，关注实际
引导学生关注生活中的词汇，如地名、人物、物品等，让学生在日常生活中积累词汇。鼓励学生将所学词汇运用到实际生活中，如写日记、写信等，提高词汇的应用能力。
二、掌握词汇积累的方法
1. 拓宽阅读渠道，丰富词汇
阅读是积累词汇的重要途径。教师可以推荐一些适合小学生阅读的书籍，如童话、寓言、科普读物等，让学生在阅读中积累词汇。鼓励学生多读课外书籍，拓宽知识面，丰富词汇。
2. 分类整理，强化记忆
将所学词汇按照类别进行整理，如动物、植物、人物、地点等，便于记忆。运用联想记忆法、故事记忆法等，将词汇串联起来，提高记忆效果。
3. 读写结合，巩固运用
将所学词汇运用到写作中，如写日记、作文等，巩固记忆。在写作过程中，教师可以引导学生运用多种句式，使文章生动有趣。
三、注重词汇积累的实践
1. 每日一词，持之以恒
鼓励学生每天学习一个新词汇，积累词汇量。长期坚持，定能取得显著成效。
2. 词汇竞赛，激发潜能
举办词汇竞赛，激发学生的竞争意识，提高词汇积累的积极性。在竞赛过程中，学生可以互相学习、借鉴，共同提高。
小学语文词汇积累是提高语文素养的关键。通过培养兴趣、掌握方法、注重实践，学生可以在轻松愉快的氛围中积累词汇，为今后的语文学习奠定坚实基础。让我们携手共进，助力孩子语文素养的提升。
