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有一次在学校时，我突然肚子疼，我抱着肚子，脸色苍白，豆大的汗珠从额上滑落下来，把衣服都打湿了。老师看到后，急忙向我走来，伴随着急促的“噔，噔……”声，老师来到我面前，她俯下身子摸我的额头，说：“你都发烧了，走，去医务室。”我吃力地站了起来，腿不住地打颤。老师扶着我向医务室走去，她的脚步声一下子变得好沉重。到了医务室，她嘱咐我一定要好好休息，她会通知我父母的。我点点头。然后她又急忙回去继续为同学们上课，听着渐渐远去的脚步声，我心头一阵温暖，身上的疼痛也减轻了不少。
下课后，同学们来看我，问我怎么样，严重不严重，我笑着说好多了，并让他们快回去上课，不然要迟到了。可他们却不回去，还是在医务室陪着我说话。正说着，上课铃响了，他们让我快点好起来，便都向教室跑去。楼道里传来一阵杂乱的脚步声，我却感到很高兴。
上课后不久，爸爸来了，说是接我回家，我正要下床，妈妈便让爸爸蹲到了床前，说我难受，让爸爸把我背到车上。我趴到爸爸宽厚的背上，走出了医务室，在寂静的楼道里，爸爸沉缓的的脚步声显得特别响。听着这满含父爱的脚步声，我感到特别幸福。
不管是老师急促的脚步声，还是同学们杂乱的脚步声，或是爸爸沉缓的脚步声，我知道，这其中都已经包含了对我的关心、爱护，都体现了他们内心真实的情感。
这时，耳边传来监考老师在讲台上来回走动的脚步声，我抬起头，看到老师眼里满是期望和鼓励，看到这，我心里明白，老师脚步声里的焦急，是对我们的期望和鼓励。
听着这似曾相识的急促的脚步声，我内心一下子平静下来，先前的紧张也已经不复存在。我知道，这全都是脚步声的魅力给我的鼓励。
