小学的语文基本文学常识

duote123 2025-02-08 0

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小学的语文基本文学常识

  一、两种语言类型:口语、书面语。

  二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称

  三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

  四、 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。

  五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句

  六、六种病句类型:1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词)

  七、 表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

  八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

  九、 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关

  十、 记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

  十一、 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙

  十二、 叙述方式:概括叙述、细节描写

  十三、 记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)

  十四、 描写角度:正面描写、反面描写

  十五、 描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

  十六、 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉

  十七、 环境描写分为:自然环境、社会环境

  十八、 描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景

  十九、 景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想

  二十、 抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)

  二十一、 说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1 一般—个别 2现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要

  二十二、 说明语言:平实、生动

  二十三、 说明文类型:事理说明文、事物说明文

  二十四、 说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表

  二十五、 议论文三要素:论点、论据、论证

  二十六、 论据:事实论据、道理论据

  二十七、 论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

  二十八、 论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

  二十九、 议论文结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)

  三十、 结构形式:总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)

  三十一、 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

  三十二、 小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

  三十三、 引号的作用:1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义

  三十四、 破折号用法:1 表注释 2 表插说 3 表声音中断、延续 4 表话题转换 5 表意思递进

  三十五、 省略号的六种用法:1 表内容省略 2 表语言断续 3 表话未说完 4 表心情矛盾 5 表思维跳跃 6 表思索正在进行

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