第一篇：为明天奋斗
世间是没有十全十美的人的，闪闪发光的优点背后总是有星星点点的小缺点。我就是一个典型的事例。
我考试成绩在班级还算名列前茅，但是我在考试前的心情总是很难从紧张调整到镇静。这是我最大的缺点，这个缺点也常常使我在考试时手忙脚乱，导致我丢掉了很多分数。但我只所以能取得好成绩也是因为我的执着和我对每件事的精益求精。一旦遇到疑问的地方，我就会反复斟酌和精密计算，找出问题的突破口，钻进去展开来，使问题越缩越小，答案便会跃然纸上。到那时，我便能赢得胜利果实，尝到因执着而得到的快乐。
经过五六年的漫长学习生涯，我并不觉得苦，反而觉得很欣慰。有人也许会说这是因为你的优异成绩，如果是这样的话，你就错了。我的欣慰感是源于我的执着和追究完美的精神。我现在每天都在思考：是不是有了这些精神我就能有美好的未来?至今我也未能解开心中的疑团。
有种好的精神品质固然重要，但也要有一种好的学习心态来相互配合才行。我对我自己的学习心态，就不是很满意。当获得优异成绩的时候，我便会心花怒放，整天都会因此而心情舒畅。当碰到不如意的事时，我就会像缺水的小草，耸拉的脑袋。做什么事都无精打采、满面愁容，一点也没有了开心时的活泼，笑容也渐渐从我的脸庞上销声匿迹了。
我渴望美好的未来，我向往幸福快乐的生活，我更想做栋梁之才。为我也为辛勤养育我的父母争得光荣。我要把缺点毫不保留地甩掉，把闪光点挂满全身，拉近我与美好未来的距离。所以，我现在要努力，努力，再努力!为了美好的明天而努力奋斗!
第二篇：为明天奋斗
在周日的下午，我看着窗外发呆，想起刚刚看完的小说《呐喊》，心中便涌起阵阵激情，久久不能平息……
《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名著。同样也是世界的名著。《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，作者通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史，实质上是一部吃人的历史;披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和礼教，其本质是吃人。作者描写狂人的多疑敏感、妄想，都有病态特征。狂人对封建势力作得象征性描绘，将写实的手法和象征的手法结合得天衣无缝。文章的语言读起来有点乱，但实质是表达被压迫 人民的心声，然后成功的塑造了一个似狂人的象征对社会批判的一个形象。
《孔乙己》塑造了一个封建社会中没落知识分子的典型形象，穷困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬，抨击了国民精神的麻木和社会对苦难者的漠视，同时对腐朽的封建科举制度进行了谴责。通过“我”的叙述来塑造人物，显得真实可信，栩栩如生。我认为从那句“窃书不能算偷”，完全展露了旧时代知识分子的那种愚钝和清高的自欺欺人的形象。《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。最后更用坟头比喻祝寿的馒头，使人深思，文章格调阴沉，读来震撼人心。
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。
鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威!
看过《呐喊》以后，我便被鲁迅先生那幽默而讽刺的文笔所感染。现在的我们生活在如此好的环境中，更应该为祖国的复兴而奋斗!努力!
第三篇：为明天奋斗
就快要开学了，就要和小菏暂别了，有点不舍吧。!不过，我每周都会回来看看你的。这些天烦得很，家长们整天在我耳边不停的念叨着：你要怎么怎么好好学习，你可是爸妈的希望，你要当我们叶家人的第一个大学生啊!
写到这里。我不禁想起了那一天，得知自己能上一间自己做梦也没有想到的，最好的中学时，那般的高兴呦!要知道那好似多少人梦寐以求的啊!我的亲朋好友知道后，除了向我表示祝贺，还不忘嘱咐上几句，我感谢之余都快要烦死了。那时候就在想是不是我错了，是不是我跟本不配做那间中学里的一员，是不是我比别人笨……我也不晓得那时候我怎么会萌生那样的想法，是我高兴过头了，还是担心过头了，反正啊，那时候的我，肯定迷失了自我，迷失了方向。想想也是，来自外界的压力那么大，我已法承受。现在离开学越近，这种感觉就越是浓烈。有时候，我甚至不知道能去一间好的中学是福还是祸?要说好呢?师资强，学生生源好!这样一来，绝大部分的学生都是“狠角色”那么压力必然就大，其实压力本身对于我来说就是一种考验，我就是怕自己遇到这些考验的时候会退缩，控制不好自己，跟不上节拍。如果真是那样的话，我害怕自己会颓废。那样子以后走上社会既没有文凭，又没有什么一技之长。在残酷的竞争面前就必定要被强者淘汰。那又有什么用呢?我很清楚自己的不足之处，也很清楚自己应该怎么做。我妈说：“天道酬勤，要有信心，勤能补拙，谦虚礼貌待人，勇敢面对困难。既不能对自己完全没有信心，也不能看不起别人。”我知道这些我做不到，就算是为了明天，我也要尽力。假若上了中学还这么吊儿郎当的，其它的暂且不论，最直观的结果就是一张无情的退学通知书。从现在开始，我要立志，不管怎么样都不辜负了父母对我的期望。多想告诉他们，你们的女儿不比别人差。可是我觉得现在说这些话，都太早了，等到我学有所成的时候，不用我说他们也会为我喝彩的。
不能再像以前一样了。我要戒骄戒燥，努力奋斗!
相信明天会更好!
