“十三五”时期是学院建设特色鲜明高水平应用技术大学的关键阶段，为适应社会发展新形势，迎接经济、文化、科技以及高等教育发展的新机遇和新挑战，促进学院事业可持续发展，依据国家、省、学校教育改革和发展规划相关文件精神，结合学院办学实际，特制定《**大学学院“十三五”事业发展规划》，本规划是指导学院未来五年发展的纲领性文件，也是学院制定年度工作计划以及制定相关政策的重要依据。
一、发展基础和面临形势
（一）发展成就
“十二五”期间，全院师生员工在学院党政领导下，认真贯彻党的十七大、十八大精神，全面落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持培养应用型人才的办学定位，围绕办学目标，凝心聚力、团结协作、锐意创新，学院综合实力有很大提高，社会影响逐渐扩大，为学院“十三五”发展奠定了良好的基础。
1、办学定位与思路更加明确
五年来，学院领导班子根据高等教育发展新形势、新要求，针对地方经济建设和社会发展需求，结合学院实际，广泛开展调查研究，认真做好顶层设计，精心谋划未来发展。明确了建设一所有特色高水平应用技术大学，综合实力进入
全国独立学院排名前列、成为中国有色及冶金行业的应用型人才培养基地和全国有较大影响的独立学院的办学目标。2011年，学院以十年院庆为契机，对十年办学历程进行了认真的梳理、反思，总结凝练了应科精神、应科经验、应科风格、应科作风、应科品质。2014年4月正式印发《**大学关于推进应用技术大学建设的若干意见》，推动学院向应用型技术大学全面转型发展。
2、办学条件与教学条件得到改善
“十二五”期间学院加大对教学硬件投入力度，办学条件进一步改善，学院完成各类教学经费投入1200余万元，完成43个实验室的建设和改造工程，教学仪器设备资产总值由2010年的3833.59万元增至2015年的4876.49万元，教学用计算机由2010年的463台增至2015年的528台。多媒体教室、语音室、实验室、实践基地、图书信息情报等教学基本设施逐步增加，为教学科研水平提升和学院发展奠定了物质基础。依托于学校资源共建共享，校园信息化系统、运动及休闲设施不断完善。
3、学科专业建设取得新突破
学院坚持以学科专业建设为龙头，紧紧围绕地方经济、社会、文化发展需求加强学科专业建设。基本构建起适应区域经济、社会和文化发展的学科体系，初步形成了以工为主、工管结合、文理渗透的多学科协调发展新格局。“十二五”期间，学院新增本科专业6个，调整专业方向20个，现共有41个本科专业（2015年），覆盖了工、文、理、教、经、
法、管、艺等八个学科门类，形成较强优势专业约20个，二级学科门类约9个。2014年，向省教育厅申报了矿冶类、机电电气类、建筑类、信息类、电商营销类、艺术设计类等6个专业集群转型发展试点项目。“十二五”期间，学院面对“地方本科高校转型发展”和“现代职业教育”等相关政策的推进和落实，紧密围绕学科建设规划开展各项工作，推进院级学科专业指导机构建设。201
5年上半年学院还成立了纪检与督导办公室，积极发挥了对专业教学、质量监控和教学效果督评的保障作用。
4、人才培养质量不断提高
五年来，学院全面深入开展教育教学改革，积极开展创新创业教育，着力推进转型发展，不断探索和完善应用型人才培养的体系和模式。认真践行“立德树人”的总要求，积极探索教学工作与学生工作深度融合的人才培养新机制、新途径和新方法。“十二五”期间，学院共有688名学生考上985、211等高校研究生，17名学生出国留学深造，19人考取公务员。学院共立项学科竞赛费250余万元。学生获得各级各类大赛400余项，其中国家级一等奖35项、二等奖42项、三等奖60项，省级各类大赛特等奖15项，一等奖65项，二等奖85项，三等奖156项。毕业生的就业率居全省同类高校前列。仅就2015年，常规就业率达36.4%，在全省独立学院中居第二；初次就业率达93.57%，比2011年增长
6.4%；毕业生专业对口率69%，就业稳定性89%。2011年，在美国（国际）大学生数学建模大赛学院中我院两支参赛队
均榜上有名，分别夺得大赛一、二等奖各1项，是我省本科院校参加该项竞赛取得最好成绩的学校之一。我院艺术082班黄铃芳同学获得“关注贫困全球摄影大赛”创意作品组唯一一项金奖。在2013年第四届全国高校模拟沙盘大赛中荣获特等奖1项；在2014年美国大学生数学建模竞赛中，我院2支队伍均获得三等奖；在第六届全国大学生广告艺术大赛中，我院选送江西赛区99件中，共有53件作品入围全国决赛，荣获全国一等奖一项（全国共计20件），三等奖一项（全国共计223件），优秀奖七项。
5、科研实力和社会服务能力不断增强
“十二五”期间，学院依托质量工程建设，先后投入114.6万元立项人才培养试验区、重点建设专业、核心课程（精品课程）等项目。投入30万元立项学术团队建设。参加工程实训教师共计87人次，获得各级各类教育奖项169人次。学科建设水平提高有力地推动了科技工作的发展，学院科学研究领域进一步拓宽，承担国家科研项目能力显著增强。“十二五”期间，学院科学研究成果丰硕，在纵横向课题立项上取得新突破。横向课题经费接近1000万元，单项课题突破150万元；省部级以上纵向项目94项，其中国家自然科学基金项目取得突破性进展，从2012至2015年每年保持立项2项，共8项；教育部人文社会项目1项。发表高质量学术论文371篇；出版著作（含教材）32部；授权发明专利4件。学院积极推进产学研合作，为服务地方经济发展和创新地方文化做出应有的贡献。
6、师资队伍建设迈上新台阶
学院统筹规划人才工作，采取多种措施大力加强教师培养工作。目前学院有专职教师343名，兼职教师220名。专任教师中有教授6名、副教授46名，博士14名、硕士221人。兼职教师中有教授82名、副教授120名，博士60名左右、硕士100人左右。学科队伍的年龄结构、学历结构、职称结构、学缘结构、专兼比例等进一步优化，整体水平有明显提高。“十二五”期间，学院先后出台了《关于加强学科带头人和骨干教师培养工作方案》、《关于加强学术团队建设的工作方案》、《关于加强青年教师参加社会实践锻炼的工作方案》、《内聘副教授聘任及管理暂行办法》、《校外教师聘任与管理办法》、《校外实训基地建设管理暂行办法》、《关于开展“良师益友”和“管理服务之星”评选表彰活动实施办法》等文件，完善了师资队伍管理制度，师德师风建设初见成效。启动了团队建设与青年教师培养计划，为优秀人才脱颖而出营造良好的制度环境。启动了教师的工程实训，加强了教师的学历进修与课程培训，对青年教师的教学与工程能力的提升起到了引领与传、帮、带的作用。
7、国际交流与合作水平不断发展
“十二五”期间，我院与加拿大爱德华王子岛大学等17所海外高校联系合作，范围覆盖北美、欧洲、亚洲、大洋洲等地区，形式包括海外硕士生、本科生、交换生、互惠生、暑假短期交流、带薪实习、海外夏令营、海外教学交流、海外培训及海外高校访问等项目，内容涵盖学历教育、短期交
篇二：大学生个人发展报告
大学四年的生活似弹指一挥间，翻翻历史的扉页，一切都成了过往，四年就这样过去了！在学校的日子里，生活充满阳光，人与人之间都坦诚相待。同学们之间情犹如亲情但更胜亲情、朋友之间的情犹如手足之情，增院的事情我都很关心，就这样我爱上了增院的每个人，每件事、每件物。同时独立自主的生活在我的美好的大学四年生活中，我也就这样一步步的成熟起来了，同时我也体会到大学的独立自主的生活是我们进入社会的生活的基础。
在思想道德修养方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了入党积极分子中的一员，这个入党积极份子的称号是对自我的一个肯定，通过党校的学习让我从一个困惑，迷茫的大学生，逐步向树立远大的理想，漫漫人生，唯有激流拥进，不畏艰险，奋力拼搏才能中流激水，抵达光明的彼岸。党校的学习让我知道了人生不该浑浑噩噩，庸庸碌碌的，而是以锲而不舍，披荆斩棘的动力不断努力拼搏吧！慢慢的，我知道了该去做些什么，该如何面对挫折，虽说这么说有点空洞，但对于我来说吧，能够时时刻刻自信的快乐的微笑，能够以乐观向上的心态面对生活，是真的感受到了生活的意义了吧。所以我觉得在精神这一方面，我变了，变得乐观向上，热爱生活，对人生充满自信，让我能够明确生活的目标，脚踏实地，一步一个脚印地实现自己的理想吧。
在专业学习的方面，自我进入学校的第一天起，我就从来没有忘记我来学校的目的——学好知识、学会做人。通过在校的系统学习，我顺利通过大学英语4级的考试、日语2级的考试，虽然我在这些地方得到了肯定，但真正实现自我价值还需要更加努力，正如俗话所讲“活到老，学到老”。
在实践工作上，本人在学生会工作的日子里，我学会了为人处事，无论遇到任何困难都要想办法解决它。在你不断遇到困难的同时，也是你学习、积累经验的一种过程，这种经验可能在短期当中无法有效的体现出来。但是，它可以不断滋润你为人处事的态度，能够让你更加的成熟。
通过四年的大学生活，使我懂得的东西更多了。从前的那个一遇到困难、挫折就容易气馁的我已经逐渐消失了，取而代之的是一个成熟、稳重的我。在社会找工作的时候，在我不断去面试，不断被拒绝的时候，我懂了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，努力通过这些驿站，才能到达自己想去的地方。在这四年当中，我也曾经悲伤过、失落过、苦恼过，这些都是由于我的累积不够。但经过自我的反省，这只是上天给予的一种考验，我是不可以在这里这么轻易就跌倒的。
经过这四年的锻炼，给我的只是初步的经验累积，对于迈向社会是远远不够的。我不仅要成为一个有知识、有志气的应届毕业生；我还要去实现自我价值、追求我自己理想的生活。我相信在我的努力下，这是一定会成功的“爱拼才会赢”。我不能在还没拼的时候就气馁，我要无悔我的青春、无悔我的生活；我要捉住属于我的机遇；我要拼出我自己的一片天地。
在大学期间，我通过各种各样的比赛，如：学院中国特色社会主义学习会举办的“建国60周年”征文比赛中荣获“作家作品内容奖”、 第八届”挑战杯“广东省大学生创业计划竞赛、学院华南师范大学增城学院外语系团委学生会“优秀部长”，在这些比赛中，我发现了自己的不足之处。发现这些不足之后，我要吸取这些的经验，在以后遇到同样的问题的时候不会再出现同样的错误第二次。
在学校的学习当中，我发现自己的外语口语不算十分的流畅，暂时还不能很准确地去跟外国友人去交流，在今后，我一定努力以自己可以流利地跟外国友人交流这个目标去努力的，以求能有一口流利的英语和日语。
在我离开学校去社会实习的时候，我发现学校只是注重理论上的学习，忽略了学生们的动手性和实践性，这大大减弱了他们在社会的竞争能力，所以我认为学校应该考虑，增加学生们的实践能力，以求理论与实践相平衡。
篇三：2015年国内大学综合排名报告
2014年12月29日，艾瑞深中国校友会网正式发布《2015中国大学评价研究报告》，报告公布了2015中国大学排行榜100强、中国一流大学排行榜、中国大学校友捐赠排行榜和中国大学最慷慨校友排行榜等榜单，这是艾瑞深中国校友会网大学研究团队连续第13年发布中国大学排行榜。报告显示，北京大学雄居2015中国大学排行榜100强榜首，连续8年蝉联中国大学排行榜第一；清华大学位居第二，复旦大学名列第三，武汉大学位列第四，中国人民大学位居第五；中国科学技术大学勇闯十强，名列第九；国防科学技术大学首次纳入中国大学综合评价，位居第十。最值得关注的，全国高校累计接收校友捐赠总额突破120亿，3所大学跻身校友捐赠“十亿俱乐部”；北京大学校友最慷慨，累计捐赠母校金额高达20.17亿，雄霸2015中国大学校友捐赠排行榜榜首，清华大学获捐13.89亿名列第二，武汉大学获捐11.29亿，跃居全国前三强。
在最新公布2015中国一流大学排行榜中，北京大学、清华大学、中国科学院大学、中国人民大学、中国科学技术大学和国防科学技术大学等6所中国研究型大学跻身2015中国顶尖大学，荣膺中国六星级大学美誉。复旦大学、武汉大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、吉林大学、北京师范大学、南开大学、中山大学、四川大学、华中科技大学、西安交通大学、同济大学、中南大学、哈尔滨工业大学、山东大学、厦门大学、东南大学和天津大学等中国研究型大学入选2015中国一流大学名单；其中，重庆大学、东北大学、北京理工大学和华中师范大学等首次跻身中国一流大学，荣膺2015中国五星级大学美誉。
报告显示，最近25年来，北京大学校友黄怒波累计向母校捐赠10.24亿，雄居2015中国大学最慷慨校友排行榜榜首，创造中国大学校友个人捐赠总额的最高纪录，勇夺“2015年中国大学最慷慨校友”称号。北京大学校友黄志源屈居第二，捐款6.39亿；段永平合计向母校中国人民大学和浙江大学捐款4.47亿，名列第三；南京大学校友杨休捐4.12亿，位居第四；重庆大学校友唐立新捐3.52亿，名列第五；清华大学校友池宇峰、徐航、宋歌和方方等合捐2.19亿元，位居第六；中国人民大学校友裘国根捐2.01亿，名列第七；福州大学校友李机能捐2.00亿，位列第八；梁光伟合计向母校深圳大学和武汉大学捐款1.70亿，位居第九；清华大学校友赵伟国捐1.43亿，排名第十。 持续25年从事中国大学评价研究，连续13年发布中国大学排行榜。
艾瑞深中国校友会网大学研究团队(CUAA-Team of China University Evaluation)起源于1989年组建成立的中国管理科学研究院高校研究比较课题组，是目前中国持续开展大学评价和创业创富研究时间最长的研究团队，至今已有25年历史，以国内品牌网站——中国校友会网(cuaa.net)为网络服务、数据支持和成果展示平台，重点开展中国大学评价、创业创富研究和高校发展咨询等专业工作，2003年艾瑞深中国校友会网大学研究团队发布世界范围内唯一以“校友”、“质量”、“影响”为主题特色的大学排行榜，并率先发布首个覆盖中国大陆、香港、澳门和台湾地区高校的“中国两岸四地大学排行榜（中国两岸四地大学星级排名）”。
25年来，艾瑞深中国校友会网推出了中国大学排行榜、中国大学研究生教育评价报告、中国大学学科专业评价报告和中国高考状元调查报告等一大批研究成果，在国内外产生了广泛的社会影响和学术影响。报告总负责人、艾瑞深研究团队总监赵德国指出，团队的研究成果结论和数据被我国两岸四地教育部门、科研机构、高等学校、专家学者、权威新闻媒体和社会各界等广泛转载、参考报道和正面引用，艾瑞深中国校友会网大学排行榜已成为目前中国最具特色、最有公信力、影响力和知名度的大学排行榜公益领导品牌，已成为每年上千万全国高考和研究生考试考生及家长填报志愿挑选大学、选择导师和学科专业的权威参考指南。
评价数据全部采用第三方权威机构数据，不采用缺乏公信力的自建数据库指标数据
25年来，艾瑞深中国校友会网大学研究团队始终致力于大学评价理论研究与实践应用，努力构建起既符合世界标准、国家政策导向、时代发展要求，又具中国特色、公开透明、客观公正、科学合理的中国大学评价指标体系。2015中国大学排行榜评价指标体系采用三级评价指标体系，一级指标由人才培养、科学研究和社会影响三大指标构成，评价指标覆盖教学水平、培养质量（杰出校友）、杰出师资、学科建设、科研成果、科研项目、创新基地、办学层次、社会声誉和国际化水平等10大核心质量指标，涵盖的评价指标有200多项，确保评价结果体现的是中国大学的教学质量、学术水平、办学特色、社会影响。报告总负责人、艾瑞深研究团队总监赵德国指出，艾瑞深中国校友会网中国大学排行榜是目前中国大学评价指标最为系统全面、评价思想与方法与世界接轨、涵盖大学核心职能评价、最具特色的大学排行榜。与国内外其他大学排行榜相比，拥有五大特色优势：
一、数据权威，确保公信：评价指标全部采用第三方权威机构数据，保证评价结果客观公正、公开透明、可重复验证、国家政策导向和国际发展趋势。与其他评价机构不同的是，不采用缺乏公信力、权威性和学界认可的自建数据库指标数据，规避了因采用“自建数据库”指标数据导致评价结果因人为操纵失去公信力、透明性、不可重复验证而引发广泛质疑的弊端。
二、思想先进，海纳百川：跨学科、跨领域组合的教授专家团队虚心听取和接受高等院校和社会各界的意见和建议，同时不断将能持续反映大学办学成就的公开数据纳入评价指标体系，保证了评价指导思想符合世界发展潮流、高等教育规律、大学评价标准和社会公认的教育评价常识，规避了外行评价内行、违背教育基本常识的弊端。
三、质量优先，与时俱进：不以“学生数量”和“新生入学分数”代替“毕业生质量”，从教学水平和毕业生质量两大方面考核大学教育教学质量，毕业生质量重点强调毕业生校友的可持续发展能力和所取得的职业成就，引导高校回归“立德树人”的办学根本。
四、贡献导向，评价科学：不以“论文专利数量”代替“科研水平”和“学术水平”，科研评价重点强调学术成果的世界影响、学术水平、国家贡献与区域贡献，有利于引导高校科研成果更加注重在服务国家和区域经济社会科技发展中的贡献与价值。
五、结果合理，求同存异：不重理轻文、不重学轻术、不重科研轻教学、不采用无法公正的同行评议或声誉调查，首倡大学分类分层分区分级评价，避免了对不同类型层次高校的人为硬性同质化归一失真排名，有效实现了教学与科研、文科与理科、不同类型人才评价指标并重，保证了各项评价结果的客观性、合理性和公正性，有利于引导高校科学定位合理分类错位发展办出特色。 首次将6所国防军事院校纳入中国大学综合评价，外语类院校不再参加综合排名。
艾瑞深中国校友会网大学研究团队首席学术专家、中南大学蔡言厚教授指出，我国国防军事类院校为国防事业发展做出了巨大贡献，为鼓励和吸引更多优秀学子报考国防科技和军事医学类院校，保家卫国献身国防，为国防和军队现代化建设事业服务。今年首次将国防科学技术大学、解放军信息工程大学、第二军医大学、第三军医大学、第四军医大学和解放军理工大学等6所军事院校纳入中国大学综合评价，表现优异均进入全国百强。中国科学院大学、上海科技大学、南方科技大学等由于受到客观条件限制，今年仍未纳入中国大学综合排名。由于办学定位不同，外交学院、国际关系学院和北京外国语大学等外语类院校今后不再参与中国大学综合评价，仅参加更符合大学评价规律和社会常识、更能体现其办学特色和办学成就的中国大学星级排名。
北京大学连续8年蝉联中国大学排行榜冠军宝座，国防科技大学跻身全国十强
报告显示，北京大学雄居艾瑞深中国校友会网2015中国大学排行榜100强榜首，连续8年蝉联中国大学排行榜冠军宝座。清华大学名列第二，复旦大学比去年上升1位，跃居第三；武汉大学上升1位，位居第四；中国人民大学攀升2个名次，名列第五；浙江大学与去年相同，名列第六；上海交通大学位列第七，下降4个名次；南京大学位居第八；中国科学技术大学勇闯十强，名列第九；国防科学技术大学首次纳入中国大学综合排名，位居第十位。
名列2015中国大学排行榜前二十的其他大学依次是吉林大学、北京师范大学、南开大学、中山大学、四川大学、华中科技大学、西安交通大学、同济大学、中南大学和哈尔滨工业大学等。艾瑞深中国校友会网大学研究团队首席学术专家、中南大学蔡言厚教授强调指出，由于2015中国大学排行榜评价指标及权重的调整，部分高校的排名位次发生波动；从各高校的综合排名得分可以看出，第三至第八名高校竞争较为激烈，但得分差距较小；吉林大学、中山大学名次回落跌出前十强，分列第十一和第十四名；第三至第八名和第十二至第十六名高校竞争较为激烈，得分差距较小；山东大学、厦门大学则退出前二十强，值得关注的是同济大学勇闯2015中国大学排行榜20强，名列第十八位。 恢复设立教学水平评价指标，首次将国际化指标引入中国大学评价
艾瑞深中国校友会网大学研究团队首席学术专家、中南大学蔡言厚教授强调指出，今年对2015中国大学排行榜评价指标体系做了较大调整，恢复设立“教学水平”评价指标，旨在引导高校更加重视教育教学、创新创业教育和德育教育；引入了国家级教学成果奖、本科教学质量工程项目、卓越教育培养计划项目和大学生自强之星等教学指标；新增汤森路透(Thomson Reuters)全球高被引科学家、教学部教学指导委员会委员、中国科学院百人计划学者等师资指标。并将“综合声誉”指标调整为“社会影响”，新增高校录取提档线、国际化水平等指标，加大校友捐赠指标权重。在上述评价指标中，那些办学特色鲜明、教学水平高、教学质量好、立德树人有成效的最关爱学生大学，综合排名的名次均有所提升。
最值得关注的是，率先将国际化指标引入中国大学排行榜，在社会影响指标中增设国际影响力指标。艾瑞深中国校友会网大学研究团队专家、上海交通大学邵传芳教授特别强调，今年特别将国际公认的英国泰晤士报高等教育增刊（THEs）、英国QS和美国新闻与世界报道（U.S.News）等世界最具影响力的三大世界大学排行榜的权威评价结果等指标引入2015中国大学排行榜，旨在引导高校立足中国、放眼世界，在世界高等教育大舞台上同场竞技，以竞争求发展，以特色创一流，提升中国高校的国际化水平、跨国影响力和全球竞争力。
中国科技大学和国防科技大学跻身2015中国顶尖大学
报告指出，中国顶尖大学是中国最佳大学，是中国高等教育的最高学府，代表中国高等教育发展的最高水平，是创建世界一流大学的排头兵。在最新的2015中国一流大学排行榜中，北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科学院大学、中国科学技术大学和国防科学技术大学等6所研究型大学跻身2015中国顶尖大学，荣膺2015中国六星级大学美誉。北京体育大学、中央音乐学院、中央美术学院、北京电影学院和中央戏剧学院等入选2015中国顶尖特色专业型大学，荣膺2015中国六星级大学美誉。
重庆大学和东北大学等跻身2015中国一流大学
中国一流大学是目前中国办学水平一流、综合实力位居前列、人才贡献和科技贡献尤为突出、具有较高世界知名度的研究型和专业型大学, 是创建世界一流大学和知名高水平大学的中坚力量。其中，复旦大学、武汉大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、吉林大学、北京师范大学、南开大学、中山大学、四川大学、华中科技大学、西安交通大学、同济大学、中南大学、哈尔滨工业大学、山东大学、厦门大学、东南大学、天津大学、重庆大学、北京航空航天大学、华东师范大学、东北大学、北京理工大学和华中师范大学等25所中国研究型大学跻身2015中国一流大学，荣膺中国五星级大学美誉。另外，外交学院、解放军信息工程大学等特色型高校入选2015中国一流大学。 中国科学院大学等36所高校入选2015中国研究型大学
