有关蜜蜂动作作文1
“同学们，接下来我再次强调现在进行时的结构。”教室里鸦雀无声，大家正在凝神聆听邬老师滔滔不绝的讲解。“老师，李泱丞身上有只蜜蜂!”忽然，后面同学的一声惊叫打破了这份专注。“哇!”伴随着一阵尖叫声，大家的目光齐刷刷地投向了我的同桌——李泱丞，我也赶紧扭过头去。可不是吗?李泱丞的背上有一只黑黄相问的蜜蜂，大大的脑袋，毛茸茸的身子，弯曲的长腿还在不停地颤动着。
大家屏息凝视，大概三四秒钟之后。教室里像炸开了锅似的，热闹非凡。女同学们紧张得大呼小叫，有的甚至捂住了自己的眼睛：男同学们则兴奋得上蹿下跳，一副“唯恐天下不乱”的样子。而我——作为“受害者”的同桌，正在搜肠刮肚地想办法：怎么赶走蜜蜂?用手捏?太危险了，万一被蜇到。用笔戳?没把握，恐怕没戳到蜜蜂就会飞走了。思来想去，我觉得只有一个万全之计：用餐巾纸包好手来个“泰山压顶”。说干就干，我用纸给手穿好“防护衣”，刚准备行动，耳边就响起了邬老师的叮嘱：“龚逸之，小心!”我再看看那只“张牙舞爪”的蜜蜂，只觉一股寒意爬上我的脊背，手不由得颤抖起来。
李泱丞本来眼巴巴地望着我，这时看到我打起了退堂鼓，满脸失望。随即，他咬牙切齿地挤出句：“哼，让我自己来解决吧!”说完，抡起课本往背上猛敲。可是，他哪里知道蜜蜂在背上的具体位置呢?你看，蜜蜂不仅毫发无伤，而且还在慢慢地往上爬。一开始，同学们被李泱丞突如其来的敲背举动逗得哈哈大笑。可现在呢，随着蜜蜂向脖颈的移动，笑声戛然而止，大家都意识到李泱丞可能会被蜇到，都吃惊地张大了嘴巴愣在那儿，活像一尊尊泥塑木雕。邬老师关切地注视着李泱丞，双眉紧皱。我把手里的餐巾纸捏得紧紧的，事到如今也只能“背水一战”了!我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之势猛扑上去。“啪”的一声，大家还没反应过来，我就拎着包有蜜蜂的餐巾纸走向垃圾桶。
啊，与蜜蜂的“鏖战”终于结束了!在大家热烈的掌声中，我望着李泱丞。笑了。
有关蜜蜂动作作文2
在我生命的旅途中曾匆匆飞过两只蜜蜂。记得那是三年级的一节自习课，天空中飞舞着阵阵银丝。不知从何处传来一声惊呼，令原来静如水的教室沸腾起来，导火索是一只没头没脑飞舞的蜜蜂。
我搁下手中疾驰的笔，呆在一旁静静观战。
同学们纷纷变书本为武器——话虽是说要保卫自身的安全，但压根儿就想要蜜蜂的命啊!同学们严阵以待，以致于蜜蜂无论躲到哪儿都会招来书本的一阵狂扫。
蜜蜂慌了，在教室内上蹿下跳，横冲直撞。过了许久，才想到要逃生。它顺着墙爬上了玻璃窗。
它开始试探，一次、两次、三次，朝玻璃窗顶去，却一次，两次、再次地被玻璃挡住了去路。蜜蜂是不认识这种透明物体的。而它不远处，是一扇半掩着的玻璃窗。
直到它被碰得头昏眼花，这唯一的出口最终为它所抛弃，开始在另外的玻璃窗上作无谓的尝试，得到的只能是失败，再加上五十双注视着它的眼睛。
它放弃了，气馁地趴在墙上，直到书本碾碎它脆弱的身躯，尽管它曾经多么努力过。
在小时我的意识中，只感觉到这很残忍.
这花香四溢的季节里，总有数不清的蜜蜂闯入我们的教室。于是，我每天都将为两三只蜜蜂哀悼。
碰巧，仍是一节自习课，仍是那阴雨连绵的天气，或许是为了躲雨，又有一只蜜蜂误入“白虎堂”。只是，比起前几只它的体态略瘦些。我笑了，一边笑着，一边叹息，也一边无奈地看着欢天喜地的同学们忙着寻找厚重的书本。
劝有什么用，无非是对牛弹琴!
书本接二连三地朝这只蜜蜂扑去。
这只蜜蜂在同学的恐吓声中渐渐有了危机感，它在头顶上空的安全区盘旋了一阵，就朝着一扇玻璃窗俯冲去。它的运气并不好，一头撞在了玻璃上，头晕目眩，却仍坚持朝这方向突去。事实证明它的选择是正确的，在这附近，的确有个逃生的间隙。可在它即将到达之时，又不知是哪个机警的同学迅猛地关上了窗户。没有比这个更糟的了!
但，它不气馁，全然不顾紧闭的门窗，仍坚持着，努力着——它坚信，自己能离开这儿!
又一次，二次，三次。我的心颤抖了。
终于，在那一瞬间，在数十次的失败后，它蹿出了教室，这个曾让它无数同伴丧命的地方。
在那一瞬间，蜜蜂的“嗡嗡”声从此定格在我心中。
其实，在我们的生命的旅途中，时常会像蜜蜂一样误入险境，四周黑漆漆，我们被坚硬的墙壁所包围，其中夹着许许多多坚如磐石的玻璃，也包括着几扇半掩着的玻璃门。在多次碰撞得头破血流之时，不要灰心，不要沮丧，不要向困难低头!坚持!因为，总有那一丝缝隙会朝你敞开!
当然，也要小心险境中那一张张企图吞噬你的大口!
