活动主题：
奔腾年代
——高三（2）百日冲刺班会
活动时间:
20XX、2、27下午第三节课
设计意图：
高三（２）是文科教改班，学风好，成绩优秀，集体凝聚力较强。设计这次班会，意在唤起大家对以往优秀学长来班演讲的美好回忆，感受家长、老师的真诚期盼，激发大家在众多的鼓励和支持中，感觉到是一支团队在奋斗，而不是一个人在奋斗。
活动目标：
激发同学百日冲刺高考的斗志，交流经验，坚定意志作好心理准备，并且形成互励互助的班级奋斗氛围。
活动过程：
（由两位班长主持）
1．主持人以一幅对联开头。（配合PPT）
2．主持人讲一个江苏高考生失利的经历，并保留结局待最后揭示。
3．主持人合作讲三个哲理小故事，分别关于意志、团结、自助，并请同学交流对高考的思想准备。
4．播放奥巴马竞选演讲片断激励士气。
5．PPT上作出名人名言等提示，并问同学们：100天可以创造什么？同学们讨论交流，并发言。
6．打开封存的“梦想宝瓶”，分发两年前分班后同学们写在纸条上的梦想，让同学们比较此时彼时的个人奋斗方向。
7．各学科老师对同学祝福。（配合PPT）
8．读四位优秀学长对同学的祝福。
9．家长发言，现场激励指导。
10.主持人宣布开始讲的那位江苏考生最后的结局：考上了清华大学，以此勉励，并作结。
活动点评：
班长金洁：此次活动高潮迭起，同学发言精彩，加上配乐恰到好处，老师、学长、家长的祝福都令人感动，起到了很好的备战效果。
活动反思：
本活动能结合班级实际情况进行设计，有悬念，有高潮，环环相扣，较引人入胜。互动 比较充分，参与投入度较高。整个活动过程有激情，有惊喜，有感动，有思考，但是震撼力还不是最大。
比较成功的一个环节是“分发梦想”。梦想宝瓶打开后，五颜六色的小小折纸，在每个学生手里展开曾经的梦想，他们惊讶的神情（他们差不多都忘记了）说明被感动被震撼了一下。我感到自己的有心没有白费，也很安慰，同时更感到班主任工作的确需要有完整的长远的计划，这样任何时候都能左右逢源。
