《童话故事》教案

　　1.知识目标：通过听《糖果仙人舞曲》、唱《小红帽》、童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻快活泼的情绪。

　　2.能力目标：启发引导学生参与音乐创作实践活动，发展学生的求异思维，培养创造意识。

　　3.思想目标：培养学生的自我保护意识，使学生热爱生活。

　　教学重点

　　指导学生歌唱时声音要轻快，积极咬字请楚。唱歌时4小节一换气。

　　教学难点

　　帮助学生掌握急吸气的方法。

　　教学理念：

　　围绕新课标提出的培养学生的高尚的情操，良好的行为习惯，让学生在音乐的熏陶下，逐步养成良好的行为习惯，本课主要教学目的就是通过聆听、演唱，同的时间的宝贵，珍惜时间，做时间的小主人。

　　教学方法: 合作法 感受法 讨论法

　　教具

　　教学思路：

　　1. 结合画片或幻灯，用生动的语言讲述《小红帽》

　　2. 请同学表演唱《小红帽》。

　　3. 听《糖果仙人舞曲》，感受音乐的梦幻色彩〉。

　　课件构想：

　　1. 《小红帽》歌曲动画。

　　2. 可爱的城堡

　　3. 做一个小动画《糖果仙人舞曲》。

　　教学过程

　　设计意图

　　一． 组织教学：

　　1听唱《小红帽》

　　用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。

　　2.在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。

　　3.可指导学生边唱边表演。可以看课本上的图做动作。还可以启发学生创编与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。

　　4.还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制做道具配合表演。形成唱歌——表演——唱歌。培养学生的音乐表现力，激发学生的表演欲望，通过音乐实践活动充分发挥学生的想象力和创造力