文明是物质和精神进步与发展的标志，与野蛮、落后、粗俗相对。文明是一种综合的体现，素质、涵养、受教育程度都在其中。文明是帮助艺术与科学共同作用的结果，文明是对恢复尊严的帮助，文明是人类通用的语言。文明体现了人与人之间的尊重，文明程度是生活质量高低的晴雨表，文明有助于提高生活质量，生活质量提高了，又会促进文明的进一步发展。文明体现人的言行举止的高雅、得体。文明的过程是一点一滴积累的过程，是规范与约束的过程。
罗斯金说过：“文明就是要造就有修养的人。”我们高中生应具备这种“有修养的文明”，才算一个成功的高中生。
礼貌是文明的标志，体现了对别人人格的尊重。每个人来到这个世界上，在人格上没有贵贱之分，大家都是平等的。对别人有礼貌，别人才会对你有礼貌。礼貌是人生必修的门功课。对别人有礼貌，就是平时说话办事，待人接物，要讲一点“温良恭俭让”，讲一点文明风度，无论对上级、下级、同事，无论对熟人、生人，都应当有友好的感情，诚恳的态度，既彬彬有礼，又热情大方。注意交际、礼仪，不讲粗话，不唯我独尊。在生活交往中，礼貌的作用是无与伦比的。一声“对不起”，能任解剑拔弩张的冲突，一个“不要紧”，等于给人吹去一阵温润的春风。讲礼貌的人，是胸襟宽博的人，是品德高尚的人，是真正懂得生活的人。
人之有礼，犹鱼之有水也。一个讲文明、彬彬有礼的人无论在什么场合都有会给人一种好印象，那么万事都ok了！这正如俗语所说，礼貌不甲花钱，却能赢得一切。南齐时，有位名叫陆慧晓的人，为人清谨严肃，曾做过几个王的长史，可以说是达官贵人了。即使一般的僚属部下来拜见他，他也一定是很有礼貌地站起来迎送。有人看到这种情况，就劝他：“长史这官位够尊贵的人，你可不能亡自菲薄，枉屈大驾啊！”陆慧晓听后，只是淡淡一笑，答道：“我生性讨厌人们无礼，哪能不时时以礼待人呢？”因此，他终生行事，总是尊重别人，自己也受人敬仰，与人相处，关系甚和顺。可见，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
让我们先从文明礼貌做起，培养一个成功高中生应具备的素质吧！
