为活跃校园文化生活，陶冶学生的艺术情操，以读书活动为引领，通过比赛进一步推动读书活动向纵深开展，凸显班级读书活动特色，创建书香校园。
二、活动主题：
庆祖国华诞颂中华经典做博学少年
三、参赛对象：
学校一至五年级所有学生，以班级为单位参加比赛。
四、诵读作品要求：
（一）诵读作品为古代经典诗文。内容要健康向上，以歌颂祖国、歌颂家乡、歌颂人民、歌颂生活为主要内容。（如《三字经》、唐诗宋词等）
（二）比赛形式为集体朗诵，可以穿插领朗，朗诵时间不超过5分钟。每班朗诵两则参赛作品。
（三）可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，或采用诗词吟唱、诗词快板、诗词音乐剧等表现形式，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
（四）诗词朗诵后，由评委任意抽两名同学背诵《百首诗词颂衡州》中的诗词。
五、活动具体安排：
1．比赛时间和地点：20xx年12月24日上午在学校操场进行
2．比赛分三组进行：低年段组（1，2年级）、中年段组（3，4年级）、高年段组（5年级）。
3．比赛时按照从低年段到高年段的顺序参加比赛。
六、评奖办法：
1．高年级组评出一等奖一名，二等奖两名；
2．中年级组评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名；
3．低年级组评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖五名。
七、评委：
单烈、谷香萍、刘交平、谢华、旷文富、陈雪晖、刘朝晖、张玉良
记分员：聂建国、成峰摄影：赵跃平
八、评分标准：
采用10分制，诗词朗诵占8分，抽背项目占2分。
诗词朗诵评分标准：
朗诵内容与表达2分：
1．朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强；
2．语音标准，吐字清晰，音量适中，语速得当，表达自然流畅。
朗诵表演4分：
1．仪态大方，着装得体，整体效果好，动作适当。（1分）．
2．感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当；（1分）
3．能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力；（2分）
朗诵创新2分：
1．朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉；
2．配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。
抽背项目评分标准：
1．能熟练、流利地背诵诗词；（1分）
2．态度自然大方，声音响亮，感情恰当，富有表现力。（1分）
