怪事不怪
如今的怪事也太多了，出门在外能碰到，在家睡觉也能碰到。这些怪事，最初一想确实也太怪了，可再仔细一想，也就不以为怪了。①
那是一个星期天的下午，午饭后，爸爸要外出，妈妈上午去姨妈家还没回来，我的家庭作业只剩下一篇古诗背诵了。我翻开课本读了一会儿便感到疲倦了，于是便去睡午觉。我刚睡了一会儿，②突然一阵急促的门铃声把我吵醒，赶紧去开门，防盗门外站着两个陌生人。③他们见我没开门。就说：“我们要送给你一件小礼品，跟你交个朋友。”说着就拿出一把刮胡刀。④我很奇怪，他们给我这玩意儿干嘛呢？
他们见我不开门，就又掏出了一个小盒子，这是一盒刀片。他们详细地介绍了刀片的优点，最后又说，这是配套的刀片，市场价23元，想买的话只要付10元就行了，那刮胡刀算是送给我的。⑤我不想占他们的便宜，就有礼貌地让他们走了。
后来我越想越不明白，这大老远地把东西送上门，又不赚钱，他们当真在为人民服务？晚上，爸爸回来后才解开了这个谜：原来这把刀和这盒刀片，在市场上花七八块钱就可以买到了。
现在的厂家、商家尽会出怪招，这些怪招一开始也许挺有效，可是时间一长，人们上了当，受了骗，有了经验，也就见怪不怪，不会再上当了。⑥
【病因诊断】
小作者选取的材料很好，内容也扣题，写了一件既“怪”又“不怪”的事。然而读来却没有什么新鲜感，不能吸引人，仔细分析以一下，主要症结在于：①开头这段议论不恰当，可有可无。写文章不一定都得“穿靴戴帽”——在首位处用议论点题，应该让事实本身说话。这段可以删去。②叙述拖沓，当舍不舍，当略不略。其实只要点到“家中只有我一人”即可，其他与题无关的交待均可略去。③④两处内容不够具体，当详不详。两个什么样的人？怎样的一把刮胡刀？那人又是怎样介绍这把刀的？这些都应具体描述、说明。⑤他们是怎样动员“我”买东西的，其中人物的语言、神态及“我”的内心活动均应作细致的刻画，才能突出重点。⑥结尾处的议论就事论事，不能揭示这件事的意义，以致不能留给人思考。
【治疗处方】
怎样才能叙述具体呢？针对以上症状，开出以下治疗处方：
1、合理取舍，详略得当。当确定写某一件事的时候，应根据中心的需要斟酌取舍，使重点突出，给详写处留足展开的空间，从而保证文章的内容充实、具体。详写处充分展开了，略写处势必得惜墨如金。
2、最好让所写的故事马上开始。不要去一味追求“穿靴戴帽”，可以开门见山，尽快让事件中的人物粉墨登场，甚至开场就让人物出来说话，一下就把矛盾冲突摆在读者面前。也可以在开头设置悬念，一上来就抓住读者。或者在开头描写环境，通过环境描写来渲染气氛、交代背景，等等。
3、要善于运用描写方法。不少同学在写作文时不善于运用“生动描写”这一方法，用直白的叙述代替描写是造成文章不具体的一个主要原因。仅仅注意到自然景物与人物外貌的描写是不够的，我们还应注意人物的行为描写，尤其是人物的语言（包括对话）描写。
4、要让事实本身说话，不要乱发议沦。议论过多是写记叙文的一大忌。我们有不少同学以为“叙不够，议可凑（凑数字）；叙不扣（指扣题），议可扭”，其实这个“议”是既凑不上，也扭不上的。在具体叙述的基础上再适当运用议论，才能画龙点睛。
