概括题是高考语文考试中的重要题型，它不仅考查学生的阅读理解能力，还考查学生的词汇积累和运用能力。在概括题中，如何积累归纳词汇，提高答题效率，成为考生关注的焦点。本文将从以下几个方面探讨概括题中的词汇积累策略。
一、词汇积累的重要性
1. 提高阅读理解能力
概括题要求考生在理解文章大意的基础上，提炼出文章的核心观点。词汇积累有助于考生准确理解，从而提高阅读理解能力。
2. 增强答题效率
概括题的答案往往是对文章关键信息的归纳总结。掌握一定数量的归纳词汇，可以帮助考生迅速找出文章要点，提高答题效率。
3. 培养逻辑思维能力
归纳词汇的运用，有助于考生在概括过程中形成严密的逻辑思维，从而提高解题能力。
二、归纳词汇的积累方法
1. 阅读积累
广泛阅读各类文章，是积累归纳词汇的有效途径。在阅读过程中，考生应注意以下几点：
（1）关注文章标题、段落标题等关键信息，了解文章主旨。
（2）关注文章中心论点和分论点，掌握文章结构。
（3）关注作者的观点和态度，把握文章立场。
（4）关注文中出现的专业术语和生僻词汇，积累相关知识。
2. 课堂学习
在课堂学习中，教师会讲解一些概括题的解题技巧，其中包括归纳词汇的运用。考生应积极参与课堂讨论，掌握教师传授的归纳词汇，并学会运用。
3. 工具书辅助
利用词典、词汇书等工具书，查找和积累归纳词汇。例如，《高考语文词汇手册》、《高考语文词汇手册》等书籍，都是考生积累词汇的好帮手。
4. 自主归纳
在阅读过程中，考生可以自主归纳文章中的关键词汇。例如，针对某一篇文章，可以总结出以下归纳词汇：主题词、关键词、核心观点、分论点等。
三、归纳词汇的运用技巧
1. 理解词汇含义
在运用归纳词汇时，考生首先要理解词汇的含义，避免出现误解。
2. 灵活运用词汇
归纳词汇并非一成不变，考生应根据具体语境灵活运用。例如，在概括文章中心论点时，可以将“观点”替换为“论点”、“主张”等。
3. 适当添加修饰语
在概括时，适当添加修饰语可以使表达更加准确、生动。例如，在概括文章观点时，可以添加“作者认为”、“据文章分析”等修饰语。
概括题中的词汇积累对提高答题效率至关重要。考生应通过阅读、课堂学习、工具书辅助和自主归纳等方法，积累归纳词汇，提高概括能力。在运用归纳词汇时，要注重理解词汇含义、灵活运用词汇和适当添加修饰语，以使表达更加准确、生动。相信通过不断努力，考生在概括题中一定能取得优异成绩。
