【作文题目】
一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。
请从人生的角度写作。据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
范文：人生的几何体
一直不喜欢学几何，当我看到这个题目的时候，还以为考的是数学。在确认是考的是语文后，我终于静下心来，很努力地想写好这个作文，因为高考关系着我的人生大计。
不喜欢几何的原因，是因为那无穷无尽的证明题，比如已知什么什么，请证明什么什么，最简单的办法，如果想知道是不是直角，用三角板一量，不就啥问题都解决了吗?如果要知道哪条线条长短，那尺子是干吗用的呢?
人生的几何体，是由多少面组成的呢?就像一千个人眼中就有一千个哈姆雷特一样，没有答案。你说人生是由点、线、面构成的，我觉得人生是由于日、月、年构成的，可能另一个人又会跳出来说人生是由出生、长大、衰老构成的呢?
题目说：“人生的几何体，你我的点不相同，注定了线条不一样，线条不一样，也就决定了组成的面千差万别(我这是凑字数用的哈，谁都知道，高考呢!字数还不足，不想上大学啦?)”如果非要说人生是一个几何体，我认为不管每个人的几何体是多么的独特和唯一，但大致的形状不外乎两种：圆或者方，当然，半圆不方的那一部分，按比例来分，趋向哪一种分类就划分到哪一类。你是想成为一个圆不隆冬的圆呢?还是想成为一个棱角分明的方?
你还是选择成为圆吧，现在这个世界，如果太过棱角分明了，周围的“圆”们会想办法把你的锐气给打磨掉的，不信你去看河边的石头，有几颗是硌手的?连没有思想的石头都学会了，在滚滚长河中，如果不变得圆滑，就没办法走得更远，何况人乎!
你的心中，是否还藏着一个大义凛然、正气十足的英雄形象?如果你一定要坚持做一个“方”形几何体?那你就做吧，不过事先声明，一切后果自负啊!别说我没提醒过你!你知道历史上那些正直的人们都是怎么下场的不?不知道啊?历史没学好，回去翻翻。别跟我说高考太忙了之类的话，人家唐太宗早就说过了，“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失……”
你是否想反驳我说，圆有什么好，太圆的东西，比如鸡蛋，站都站不稳。可是，亲爱的呀，我们再拿河边的石头来说话吧，你看看它们还不是好好地躺在河边?那是为什么啊?因为它们数量多啊,人家抱成团，虽然站不稳，可以用滚的啊!大家一起滚动着，互相帮忙，互相掩护，洪水来了，大家更是可以在这洪流的帮助下一起向前滚，这不好得很吗?你看，你喜欢的“方”，因为行动不便，不很快就被落在后面了吗?是啊，“方”是很沉稳(轻易不动)，可是，那是因为什么呢?是因为坚持原则吗?是因为它本身行动不便故而坚持原则呢?还是因为坚持原则所以才行动不便?你能用任何一种证明方法出来吗?
哈哈!我大声地笑着。你看，你看，那块方形的石头，也动了，在小河中央，被一堆圆的石头推着，拥着，挤着，赶着。如果它会说话，你猜它会说什么?我想它一定会发出诸如：“我是不得已的啊，我是不得已……”之类的声音。你信不信?不信的话，高考完后，我们天天去小河边研究石头。
看完这些，你想好你的人生几何体是要成为什么形状了吗?别告诉我什么“外圆内方”之类，那是怪胎。
数了数，字数基本够了。看了看，语句基本通顺。老师，分数别给太低哈!
