苦
开始学习时，我连毛笔都不会抓，在老师指导下，好容易学会抓笔，便急忙兴奋的写起来。一笔下去写了一横，弯弯曲曲，分明就是一条蛇在纸上在爬，正纳闷着。老师看见我笑了：不是抓笔就会写的，俗话说，“夏练三伏，冬练三九。慢慢来，好好练，从笔画开始练起，于是，—次又次写丶练啊写得手发酸，发麻，你说苦不苦，真是苦。
辣
功夫不负有心人，经过一段时间的磨练，终于写得自认为像字的字了，一个永字写好了，写个辣字，耶，辣字写得还可以，我对着妈妈欢呼。妈妈你细端详着，严肃的表情告诉我还得重写。我无奈的说：“手疼死了我不想写了。”妈妈温和地说“自己的选择一定要坚持，坚持，再坚持，不能半途而废，坚持就是胜利，于是我重振其鼓继续写”辣字，这辣可真辣啊！辣得我心潮起沸。
酸
耶！现在字写得还真不错。我带着忐忑不安的心情参加了区里的书法竟赛。
为什么我练了那么久那么辛苦，可在半决赛中便给刷子下来。我哭了许久，一滴泪珠滴入口中，酸酸的咸咸的。我想：难道你就因为这点小挫折打倒？难道你不知道失败乃成功之母吗？人外有人，天外有天啊！下次一定会成功，我躺在床上思考着……
甜
笑了，灿烂的笑容，努力没有白费，这次书法比赛取得了三等奖妈妈看着我欣慰地说：孩子，爱拼才会赢。今天的成功是昨天的努力，但你还要继续努力。“望着获奖作品我笑得更灿烂了。
学习书法陶冶了我的情操。学艺中的苦辣酸甜，你便知道了！那么，请问：你的学艺生涯中又有什么事？与大家分享一下吧！
点评：本文独具匠心，选取“苦辣酸甜”四种味道，来比喻自己学习书法的过程。不仅使学艺过程生动有趣，更是丰富了文章主题思想。全文虽然没有华丽的语言，但平实的文字却将小作者多姿多彩的学艺生涯描绘得有滋有味。
结尾并没有为了升华主题而升华，而是用亲近的语言与读者进行互动，新颖巧妙。但小作者若能雕琢一下语言，将给文章更添色彩。
