我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我，我问他“回家的感觉好不好”他说：“感觉最深的一点就是，吃饭不用刷卡!”我哑然失笑，他却认真地说：“真的，老师，说起来有点儿俗，可我感觉最深的确实是这一点。您知道吗？我毕业后打算到欧洲去读研，到那时，想吃妈妈做的饭就难了。不是根您吹，我妈做的饭，称得上世界一流！管够，还唯恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤。可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您过去讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”
我心头一热：“难得你还记得它。”
我的确给这一届学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，长年不回。母亲盼啊盼，终于得到儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯，那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子的胃口。但是母亲心里还是有些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便先煮了两个来品尝，一尝之下，母亲绝望至极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”。可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子。怎么办？这个聪慧的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何，儿子尝了，连说好吃，这时候，母亲得意地举起那个针管，说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是儿子听着听着就哭了。他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子，咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能想母亲这样在意他的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟然想出了这样高妙的法子，吃着这交织着母爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容？
我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田。我本不指望收获什么，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一顿饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一桌爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄，幸福的小鸟啊，你无需刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间的珍馐吧。
1.本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事，请用简洁的语言概述这个故事。
2.那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？
3.故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智慧的饺子”？
4.文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？
5.试体会文末划线句子的妙处。
6.试说说你读了本文后有何感受？
答案：
1.除夕夜母亲做好饺子等儿子回来，发现饺子馅忘记放盐，便借来注射针管，向饺子里注射盐水，儿子知道后非常感动。
2.因为他一想起那个故事，便感到了这饭里饱含着母亲对自己深沉的爱。
3.因为母亲为了让儿子吃到可口的饺子，居然想起了巧妙的办法，这是在爱心的驱使下智慧的结晶。
4.因为我几年前将这一暖心的故事植入了孩子的心田，这个同学居然能把这则故事铭记这么久。
5.运用比喻，歌颂了母亲对孩子无私的爱，也教育孩子要能够领会到母亲的爱，照应题目。6.要领会父母对我们的一片爱心，要铭记老师的教导。
