公园，作为城市中的一片绿色肺叶，承载着丰富的自然景观和文化底蕴。参观公园，不仅能让孩子们亲近自然，感受大自然的魅力，还能培养他们的环保意识、团队协作能力和创造力。为了更好地开展大班参观公园活动，我们特制定此计划书。
一、活动目标
1. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
2. 培养幼儿的观察能力、语言表达能力和团队协作能力。
3. 拓宽幼儿的知识面，了解公园中的动植物、历史文化等。
4. 培养幼儿的艺术审美能力，激发他们的创造力。
二、活动准备
1. 教师提前了解公园内的景点、动植物、历史文化等，制作相关资料。
2. 准备参观路线图，确保参观活动顺利进行。
3. 准备安全措施，如：携带急救药品、确保幼儿不离队等。
4. 准备参观活动所需的物品，如：相机、录音笔、笔记本等。
三、活动流程
1. 早晨，组织幼儿集合，进行简短的动员讲话，强调参观纪律和安全事项。
2. 出发前，发放参观资料，引导幼儿了解公园内的景点。
3. 抵达公园后，按照预定路线进行参观。途中，教师引导幼儿观察周围环境，了解动植物、历史文化等。
4. 在指定景点进行停留，组织幼儿进行互动游戏，如：植物拼图、猜谜语等，加深他们对知识的理解。
5. 在公园内进行摄影留念，记录美好时光。
6. 参观结束后，组织幼儿进行总结发言，分享心得体会。
7. 返回学校，进行参观活动总结。
四、活动评价
1. 观察幼儿在参观过程中的表现，如：是否积极参与、有无违反纪律等。
2. 收集幼儿的参观资料，如：照片、录音、笔记等，进行评价。
3. 邀请家长参与活动评价，了解他们对活动的看法和建议。
通过参观公园活动，孩子们不仅亲近了自然，丰富了知识，还培养了良好的团队协作能力和环保意识。在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，为孩子们创造更多亲近自然、锻炼自己的机会。让我们携手共筑美好童年，为孩子们的成长助力！
注：本文参考了《幼儿园参观活动设计》一书，并结合实际情况进行修改。
