书声朗朗，玩耍打闹，相互交错地缠绕在一起，分不开。
自己是一个出教室频率不高的人，整天十分之九的时间都在教室里，或悠闲自在地聊天，或坐在座位上拼了命地写着作业；总之，我极少“高抬贵腿”踏出教室这片土地。偶尔心情惬意的走出教室，抬头看看窗外，便把自己突如其来的想法破灭。习惯于安静的我，实在对外面的热闹非凡没有羊丝心动，只是皱眉觉得，太闹了。
有次，在题海中抬起头，四周都是安静的除了写作业的奋斗青年便还是奋斗的青年，因在教室的人太少，所以场面显得过于安静或者谁的一根针掉下来，也会清楚的听见“砰”的一声。与屋里相反的窗外，隐隐约约能透过窗外听见一丝吵杂。手，在隐隐作痛，因长时间地作题，它显得有些酸痛，抗议了。想了想，无委，便走出了教室，留下教室里写作业的青年。
走在楼道上，时不时便有一群追逐打闹的学生，笑容挂在脸上显得格外灿烂，同时也渲染地其他的同伴。看着他们的离去，我不禁想到：玩是儿童最正当的行为。心中所想，我皱起了眉，从小学起我便终中埋藏在教室里，吸着不断呼吸的氧气。感慨中，便已不知不觉地走出了走廊，眼前便是常在教室所见的大榕树。
它很高，在它的身下有种莫明的被保护着的感觉，它的历史应该来说很悠久了吧！树须交错着垂挂了下来，犹如一位十分长寿的老人，正俯身凝视着膝下的儿女。几片树叶在风的带动下慢慢地飘下来，落得满地是文小不同颜色不同的叶子。我觉得我是站在自然的面前，而不是走在校园里。若不是身边经过了谈笑着的同学，恐怕我便会长在这里了。早我看来，校园里的课间是带着热闹，吵杂的味道的，竟竟浑然不知还有这么一处安宁的地带。
不知不觉，几声打球声混杂着欢呼入了我的耳，转头便看见远处的操场奔跑着的学生，正尽情地挥撒着汗水。
时间悄悄地走着，走着；当零声响起时，我仿佛从梦中惊醒，匆匆回到教室。
